各院（系）及有关单位：

为进一步更新教育教学观念，深化教学改革，推进教育创新，培育高层次教育教学成果，提高人才培养质量，学校决定开展2012年度校级教育教学改革研究项目立项建设工作（以下简称教改立项），现将有关事项通知如下：

一、立项原则

以科学发展观为指导，立足我校人才培养和教育教学管理实际，以培养全面发展的高素质人才为目标，针对当前高等教育改革与发展的热点以及学校在人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法、教育教学管理等方面的问题进行研究和实践，力求有所创新和突破。

（一）突出重点。重点资助受益面广、推广价值大、有利于形成教育教学成果的项目；鼓励集中优势力量，选择对人才培养质量提高有重要作用的项目进行研究，重点带动，整体推进学校教育教学改革；项目研究成果要有较强的推广应用价值、实践意义和可操作性。

（二）鼓励创新。紧密结合我校人才培养的实际，鼓励在已有研究与探索的基础上，从理论探讨、研究方法、实践应用、成果推广等不同层面积极探索创新，力求突破。

（三）加强整合。提倡利用各种资源优势，选择我校教育教学改革的重大问题，进行跨学科、跨院（系）的联合研究，鼓励各单位合作申报项目，参与单位一般不超过3个。

（四）面向一线。鼓励一线教师申报，对于公共基础课教师、通识课教师、专业骨干教师等一线教师，在同等条件下给予优先资助。

二、项目类型及限额

本次教改项目分为重点项目和面上项目两大类。其中重点项目16项（研究生项目3项），每个项目资助8000元。面上项目41项（研究生项目9项），每个项目资助3000元。研究生自筹经费项目2项（专用于专业学位研究生试点学院进行专业学位研究生课程体系与教学内容整体优化研究）。

各院（系）可在学校公布的2012年度教改项目选题指南（附件1）的范围内，择优推荐。原则上每个院（系）推荐参评本科项目不超过5项；研究生项目不超过3项，土木学院、建筑学院另外各报3个自筹项目，由专家组择优各评选出1项；其它相关部门各限报1项。

三、申报要求

（一）本次教改立项以单位进行申报，各单位负责本单位项目的推荐申报和日常管理，并督促检查项目进展情况。

（二）为保证项目研究的质量，一个项目主持人不得同时兼多个项目的主持工作。目前仍承担校级教改项目的主持人，本次不得申报。对于不按时结题的项目，项目主持人和项目组成员本次均不得申报。对于教改项目结题情况不理想的单位，学校将限制其本年度评选的数量。

（三）各单位推荐申报的项目要有一定的教改研究基础和相应条件，以及合理的教育教学改革研究团队。

（四）教改立项实行项目主持人负责制，项目主持人仅限1人，参与人员限5人以内（含主持人）。项目主持人最多申报1项，项目组主要成员参与教改项目不得超过2项。

（五）教改项目研究周期一般为2年，重点项目如有特殊情况可适当延长，最多可延长一年。

（六）已经列入教育部和教育厅有关方面立项的课题不再重复申报。

请各单位结合本单位实际情况，合理规划本单位申报项目的类型、选题类别，本次重点、面上项目将分开评审。

四、申报材料

（一）各单位要高度重视，认真组织策划本单位教改项目的申报和初评，择优推荐，明确推荐项目排序，供学校参考。

（二）申报者须填写《西安建筑科技大学教育教学改革立项申请表》（从教务处或研究生院网站下载，不下发文字稿）。

（三）各单位请将拟推荐申报项目的汇总表（附件2）、教改立项申请表（一式三份）及其电子版，于12月17日（第十六周周一）前报送，过期不予受理。

（四）本科项目报送至教务处（行政楼211室，联系电话：82202286），邮箱：jxyjk@163.com；研究生项目报送至研究生院（主楼122，联系电话：82205106），邮箱：pyb@xauat.edu.cn。

附件：1.2012年度校级教改项目立项选题指南

2.2012年度校级教育教学改革研究项目汇总表

二〇一二年十一月二十日

附件1：

2012年度校级教改项目立项选题指南（本科）（一）

1.专业建设与人才培养模式创新与实践

1.1特色专业、紧缺专业和新办专业建设研究

1.2高校专业建设规范（专业认证或专业评估）的研究与实践

1.3专业链群建设模式研究

1.4大学生综合素质及能力提升研究与实践

1.5基于校企联合的人才培养模式研究与实践

2.教学内容、课程体系改革

2.1通识教育课程的改革与实践

2.2专业系列课程教学内容的整合与优化研究

2.3公共基础课程教学改革与实践

2.4大类专业平台课程及课程群建设研究

2.5课堂教学模式和方法创新研究

2.6网络环境下课程教学内容、教学方法的改革

3.实践教学改革与大学生创新实践能力培养

3.1实践教学体系优化与实践教学内容改革研究

3.2实践教学基地的建设与研究

3.3第二课堂与大学生创新能力培养研究

3.4强化实践育人工作的研究与实践

4.教学管理与质量保障体系建设

4.1多校区办学管理模式的研究与实践

4.2教学质量影响因素分析及对策研究

4.3大学生校外实践教学质量监控与评价体系

4.4大学生学习与发展评价研究

4.5高校教师教学激励机制研究

2012年度校级教改项目立项选题指南（研究生）（二）

一、研究生培养模式与管理制度改革

1.1全日制专业学位与学术型硕士研究生培养模式及过程管理研究

1.2全日制专业学位研究生实践模式研究

1.3拔尖创新型人才选拔机制研究

1.4高水平博士学位论文培育机制研究

1.5研究生学位论文评阅模式研究

1.6导师资助研究生机制的探索与研究

二、研究生培养方案、教学内容和方法研究

2.1专业学位研究生国内外培养方案对比研究

2.2研究生公共课和专业课教材建设

2.3研究生精品课程建设研究

2.4研究生实践类课程建设研究

2.5全日制专业学位研究生专业课程体系与教学内容整体优化研究

三、实践能力培养研究

3.1研究生产学研结合教学模式研究

3.2全日制专业学位研究生实习实践基地合作模式研究

四、导师队伍建设与管理

4.1学科导师组建设研究与实践

4.2双师型导师队伍的运行机制研究

4.3导师遴选、考评机制的探索与研究

五、质量监控体系研究

5.1研究生生源质量评价体系研究

5.2研究生教学质量评价体系研究

5.3各类研究生培养监控体系研究

5.4研究生培养过程质量评估研究与实践

说明：以上均为选题的大方向，而不是具体的项目名称。申请者根据学校和个人的实际情况，进行具体的立项选择，确定申报项目名称。

附件2：

2012年度校级教育教学改革研究项目汇总表

申报单位(盖章)： 主管领导签字： 填报日期： 年 月 日

说明：本科与研究生项目分开汇总申报，（1）本科项目报送教务处，电子版发至：jxyjk@163.com；（2）研究生项目报送至研究生院，电子版发至：pyb@xauat.edu.cn。