课程学习是研究生获取本学科基础理论和系统知识的重要途径之一，也是研究生培养过程的重要环节，而课程考核则是衡量研究生学习质量的标志。为了进一步规范研究生课程管理与考核，特制定本规定。

一、任课教师

1 、研究生课程的任课教师，应由具有丰富教学、科研经验的教授、副教授或相当职称人员担任。每学期各院（系）要将任课教师名单报研究生学院教学管理科审核备案。

2 、任课教师应有高度的责任心和进取心，认真负责，积极推进教学改革，探索新的教学方法，积极引进国内外紧跟现代科技发展前沿的先进教材和教学内容，不断吸取本学科的最新成果，更新教学内容，提高教学水平。

3 、任课教师对所承担课程负责，开课期间不得自行委派他人代替授课。

4 、各院（系）应重视研究生课程教学的指导和管理。鼓励留学回国人员、具有博士学位的青年教师为研究生开新课。

二、课程管理

1 、凡列入《西安建筑科技大学研究生培养方案》课程设置中的课程均属于研究生课程，按研究生课程要求予以管理。未列入课程设置的课程，不属于研究生课程，不计学分。

2 、未列入课程设置而需为研究生开出的课程属于新开课程。新开课程须填写《新增研究生课程申请表》和《研究生课程教学大纲》，经学位评定分委员会讨论通过，报研究生学院批准备案后，方可列为研究生课程。

3 、凡列入课程设置的课程授课任务下达后必须按时开出，并接受全校研究生、课程进修生、研究生学院批准的旁听生听课。如有特殊困难，限额接受选课人数时，应事先报研究生学院批准，公布限额人数。

4 、硕士生课程连续 3 年选课人数少于 3 人，或虽列入课程设置但连续两年未能开出的课程，即取消该课程，以后需再开时按新开课申请办法办理。

5 、研究生公共课（选课人数在 30 人以上、两个学院以上研究生选修的基础类课程）的教学组织由研究生学院负责（包括制订课表，下达教学任务，考试安排，成绩录入等）。除公共课外，其他课均为院（系）管理课程。

6 、院（系）管理课程的教学组织工作由各院（系）主管院长（主任）负责，各院（系）研究生教学秘书在院长领导下具体管理（包括制订课表，下达教学任务，考试安排，成绩录入等）。

三、课程教学

1 、教学大纲是课程管理的主要依据，任课教师应按教学大纲组织教学和考核。

2 、研究生课程在开课期间不得中途停课、调课。如确有特殊原因需停课、调课者，必须经研究生学院教学管理科同意并备案。

3 、为了保证授课质量，每位任课教师在一个学期内最多为研究生开设三门课程（包括博士生课程和硕士生课程）。博士生和硕士生合班的课程按一门次计算工作量。

4 、鼓励教师采用外文原版教材。使用英语授课，并于开课前在研究生学院备案者，其教学工作量按有关规定加倍计算。

四、课程考核

1 、研究生课程结束后必须进行考核，课程考核可以采用考试、考查两种方式。考试分为闭卷、开卷，笔试、口试（必须有书面记录）等方式进行。

2 、研究生课程考试的试题难易程度应适中，任课教师应认真阅卷，考试成绩一般应符合正态分布。

3 、同一门课程若由几位教师分班授课，一般应由所在学院组织命题小组统一命题，报主管院长审查。考试结束后应采取集体流水阅卷的方式进行评卷，力求做到给分准确、宽严适度、统一标准、贯彻始终。

4 、研究生课程考试结束后，必须在一周内将试题、试卷和成绩送交研究生学院教学管理科（公共课程）、院（系）研究生办公室（院管课程）。开卷考试、大作业的成绩送交最迟不得跨学期。任课教师无故逾期未报成绩者，取消次年上课资格。

5 、研究生课程考核应以课程结束考核为主，应按安排的时间和地点进行考试。确有特殊原因需要变更考试时间或地点时，应经教学管理部门同意并备案。

五、监督机制

1 、多渠道、多方式搜集课程教学中存在的问题和建议，并及时调查核实，予以改进。

2 、为了提高培养质量，推进课程改革，加强课程建设，研究生学院对研究生课程教学实行专家督导制。研究生学院聘请有丰富教学与指导研究生经验的教授，随机采样听课，了解课程的实施情况并进行评估，提出改进意见。

3 、研究生学院将进一步加强对教学情况的监测和检查，实行领导听课制，严格执行教学管理的各项规章制度，若发现违反有关规定造成教学事故者，视情节轻重予以处理。对于治学严谨、授课效果好的教师予以表彰。

六、本规定由研究生学院负责解释。

七、本规定自发布之日起实施。